Resp. Social
Educação: um direito de todos
15/01/2010
Campanha da LBV vai entregar mais de 12 mil kits de material escolar.
A educação no Brasil tem apresentado significativa melhora ao longo dos últimos anos; no entanto, é consensual o fato de que muito precisa avançar para o país atingir a condição de pátria efetivamente liberta dos grilhões do analfabetismo, que aprisiona milhares de brasileiros à margem da cidadania.
Mais preocupante ainda é a constatação de que 680 mil meninas e meninos de 7 a 14 anos se encontram fora do ambiente escolar, conforme aponta relatório divulgado, em julho de 2009, pelo Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef). Sabe-se que, mesmo dentro das salas de aula, o aluno pode estar privado do direito à educação, pois o aprendizado não se resume a esse acesso, mas, sobretudo, às condições mínimas das quais o educando necessita para sentir-se motivado a concluir os estudos.
Aliando-se a todos quantos desejam uma sociedade igualitária e sem violência, a Legião da Boa Vontade dá início, neste mês, à tradicional campanha Criança Nota 10 — Sem Educação não há Futuro!, que vai entregar mais de 12 mil kits de material escolar a alunos das escolas de educação básica da Instituição e a participantes do programa LBV — Criança: Futuro no Presente!, desenvolvido em seus Centros Comunitários e Educacionais, que estão localizados em dezenas de cidades brasileiras.
Essa iniciativa contribui para a redução dos índices de abandono escolar e para a melhoria da qualidade de vida e da autoestima de crianças e adolescentes, bem como beneficia economicamente os pais desprovidos de recursos para a compra dos artigos escolares. Os kits são adequados a cada modalidade de ensino e compostos de vários itens, como mochila, estojo, lápis preto nº 2, caixa de lápis de cor com 12 unidades, canetas esferográficas azul e preta, estojo com dois marca-textos, apontador com depósito, borracha, tesoura sem ponta, tubos de cola, cadernos de desenho e universitários, papel sulfite, papel almaço, régua e jogo pedagógico.
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